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学校党委召开中心组学习会议专题学习全国宣传思想工作会议精神
2018-09-12   审核人:

 

 

 

9月11日,学校党委在尚行楼第六会议室召开中心组学习会议,专题学习全国宣传思想工作会议精神。学校党委书记张劲松,党委副书记、校长罗明东,党委副书记李德勇、杨顺清,纪委书记李正武,副校长陆华、李勇、陈颖,党委委员、外国语学院党委书记罗文,党委委员、人文学院院长曹晓宏和学校职能部门负责人参加集中学习。会议由学校党委书记张劲松主持。

 



会议集中传达学习了习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神。会议认为,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话,站在新时代党和国家事业发展全局的高度,深刻总结了党的十八大以来党的宣传思想工作的历史性成就和历史性变革,深刻阐述了新形势下党的宣传思想工作的历史方位和使命任务,深刻回答了一系列方向性、根本性、全局性、战略性重大问题,对做好新形势下党的宣传思想工作作出重大部署,是指导新形势下党的宣传思想工作的纲领性文献,对推动宣传思想的理论和实践工作具有重要的指导意义,是做好当前和今后一个时期宣传思想工作的根本遵循,必须长期坚持、不断发展。

根据会议安排,学校党委副书记李德勇、杨顺清作了中心发言。

李德勇副书记在题为《认真学习 吃透精神 找准着力点 做好我校宣传思想工作》的中心发言中,结合对宣传思想工作的认识和“九个坚持”的剖析,就建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,分享了自己的感受、思考。

一是增强学习的主动性,组织好党委中心组专题学习,做到先学一步,学深悟透;二是扩大学习面,紧密结合“两学一做”常态化教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育,打造主流舆论矩阵,旗帜鲜明支持正确思想言论,敢于同错误言论作斗争;三是全校宣传思想工作者要将习近平总书记重要讲话精神贯穿于教学科研管理全过程,主动了解师生诉求,全面把握师生思想动态,在解疑释惑中做细做深学校宣传思想工作;四是组织好改革开放40周年纪念活动,强化舆论引导;五是在工作中要拓宽视野、超前研究、把握尺度、讲究方法,坚持以理服人、以情感人。

杨顺清副书记在发言中,结合自己学习的心得体会和分管工作,以十八大以来宣传思想工作取得的历史性成就和变革为切入点,在对比2013年全国思想宣传工作会议内容的基础上,对此次全国宣传思想工作会议的地位作用、目标任务、职责使命和实践要求作了梳理,并分享了自己的思想认识:

一是深入学习领会讲话精神,做到学懂弄通做实;二是深刻认识新形势下宣传思想工作的使命和任务,在抓机遇、迎挑战中统一思想,凝聚力量,三是充分理解宣传思想工作的重点任务和重点工作;四是准确把握党对宣传思想工作的全面领导。就切实做好大学生思想政治教育工作,自觉承担起“育新人”的使命,杨副书记从“坚定理想信念,筑牢大学生精神之基”、“把社会主义核心价值观融入教育教学全过程”、“弘扬时代新风,以崇德向善的文明环境熏陶人、塑造人”三个方面向与会人员作了阐述,并结合习近平总书记全国教育大会上的讲话精神,提出了“加强党的领导;坚持立德树人;以社会主义核心价值观为引领;突出思想性,紧贴专业性;尊重学生成长成才规律;建立教育是先导,管理是关键,服务是根本的工作体系,在传承中发展,在发展中创新,坚持‘三全’育人”的具体举措。

其他与会人员也结合自己的学习体会,畅谈了自己的认识。一致认为:党的十八大以来,习近平总书记关于宣传思想工作的一系列新思想新观点新论断,有的放矢,正本清源,“九个坚持”的提出,更是深化了对宣传思想工作规律的认识。我们要以次为根本遵循,在贯彻落实上下大功夫、下真功夫,自觉肩负起新形势下的使命任务,奋力开创教育事业和宣传思想文化工作新局面。



全力做好新形势下宣传思想工作切实把思想和行动统一到习近平总书记关于宣传思想工作的形势判断和部署要求上来,牢牢把握新时代宣传思想工作基本要求,张劲松书记作了强调:

一要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育师生,融入意识形态工作和立德树人全过程,融入“一流”党建全过程。

要自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,迅速做好全国宣传思想工作会议特别是习近平总书记重要讲话精神的学习宣传贯彻,在营造浓厚氛围、掀起学习热潮中推动精神的落地生根

要结合纪念改革开放40周年等重大主题宣传,持续深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,讲好中国梦的云南故事,放大中国梦的云南声音。

要坚持立德树人、以文化人。紧紧围绕学校中心工作努力找好准切入点,抓住关键点,聚力突破点,夯实落脚点,在理想信念教育、大力培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、繁荣校园文化等方面,强化教育引导、实践养成、制度保障,不断提高干部师生的思想觉悟、道德水准、文明素养,着力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

 

撰稿:于建波

摄影:邵建葵

编辑:刁国庆

 

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